FIDDLE OAK: UN EJEMPLO DE TALENTO TEMPRANO

FIDDLE OAK

¿Se acuerdan del inicio de semestre cuando vimos Paperman? Cuando conocí el trabajo de este niño norteamericano me acordé de ese corto animado.

Zev, más conocido en los medios virtuales como Fiddle Oak, es un talentoso fotógrafo de solamente 14 años que ya demuestra un gran potencial en sus maravillosos trabajos. Este chico, residente en Massachusetts (USA), combina sus propias fotografías con una excelente técnica de fotomanipulación para crear increíbles imágenes surrealistas. Zev comenzó a practicar fotografía y a realizar sus primeras ediciones en Photoshop con apenas 8 años, contando con la inestimable ayuda de su hermana Nellie, quién lo ayuda en la búsqueda de conceptos y en la realización de sus geniales trabajos.

Las imágenes surrealistas de Fiddle Oak

Sin duda alguna, el reflejo de toda la pasión y dedicación que este joven fotógrafo tiene por la fotografía y la edición de imágenes. A continuación, algunos ejemplos del excelente trabajo de Fiddle Oak.

En su trabajo destaca el gusto por la miniatura y ese mundo que existe solo cuando prestamos atención al detalle. Por el momento el principal lugar para seguir la obra de Fiddle Oak es su cuenta de flickr, pero no dudamos que pronto estará en mejores lugares exhibiéndose.

En buena medida la obra artística solo se convierte en tal cuando la habilidad y el talento en determinada disciplina, la constancia de su ejercicio y la paciencia para alcanzarlos, se aúna el genio imaginativo, la capacidad para hacer del mundo y de la realidad una metáfora subjetiva, original por esta misma razón, pero también ligada a cierta zona del lenguaje que se comparte con los contemporáneos, quienes potencial y parcialmente pueden codificar la obra del artista para, si es el caso, admirarla y asombrarse.
Para sorpresa de muchos, todas estas cualidades están ya reunidas en la labor de Fiddle Oak, un fotógrafo de tan solo 14 años que desde los 8 ha experimentado con la manipulación óptica y el trompe-l’œil fotográfico. Si bien cuenta con la ayuda de su hermana de 18 años, Nellie, quien le aconseja a propósito de los montajes y el escenario, las tomas son autoría del joven Zev (verdadero nombre de Fiddle Oak), así como la edición posterior.

En sus imágenes destaca cierto gusto por la miniatura y las posibilidades expresivas del mundo que existe solo cuando prestamos atención al detalle, ese mundo que guarda una relación entrañable con el temperamento melancólico según lo advirtió Susan Sontag a propósito de Walter Benjamin. Instantáneas de un mundo fantástico pero anclado de lleno en el real, a la espera del observador curioso e imaginativo que descubra sus escenas cotidianas.

Por el momento el principal lugar para seguir la obra de Fiddle Oak es su cuenta de flickr, pero quizá no pase mucho para que el joven llegue a otros sitios de exposición.

ALGUNOS SITIOS WEB QUE HABLAN DE SU OBRA:

El increíble trabajo de Fiddle Oak a sus 14 años.

TodoGraphicDesign

Facebook: fotografia conceptual de Fiddle Oak

Multigráfico. Blog de arte

Facebook: Fiddle Oak

Entre la miniatura y la melancolía

Flickr

ALGUNAS DE SUS OBRAS

(Una selección pensando en Paperman)

CULTURA Y ARTE DIGITAL: CUESTIONES GENERALES Y EXPONENTES CHILENOS DESTACADOS

El viernes 12 de julio iniciamos el último modulo de la asignatura, dedicado al tema "Cultura y Arte Digital". En este modulo exploraremos como y cuanto "lo digital" es mucho mas que un formato o un medio, constituyéndose hoy en un modo o incluso estadio/etapa dentro de la cultura y el arte, pero, ademas, de casi todas las manifestaciones humanas.

PRESENTACIÓN EN PREZI

El tema se desarrollará en tres partes: 1) Algunas cuestiones de orden general en relación a que es y como se ha desarrollado el Arte y la Cultura Digital en el mundo, b) Una visión de dos grandes artistas digitales chilenos: Alfredo Jaar y Gonzalo Mezza y 3) Una interacción con el artista Gonzalo Mezza a partir de preguntas formuladas previamente por los(as) alumnos(as) del curso.

Alfredo Jaar

Gonzalo Mezza

ARQUITECTTURA Y CIUDAD: "No Lugares" de Marc AUGE

MARC AUGÉ

Dentro de la unidad de Arquitectura y Ciudad, cerramos con el tema de los "No Lugares", concepto acuñado por Marc AUGE. En Los no lugares. Espacios del anonimato (Gedisa) Marc Augé identifica no sólo los no lugares, sino cómo ha cambiado nuestro comportamiento social cuando los experimentamos. Para Augé “Si un lugar puede definirse como lugar de identidad, relacional e histórico, un espacio que no puede definirse ni como espacio de identidad ni como relacional ni como histórico, definirá un no lugar.” A diferencia de las heterotopías de Michel Foucault, que son lugares reales fuera de todo lugar o “utopías localizadas”, como Disneylandia; los no lugares de Augé son los espacios por los que nos movemos cotidianamente sin prestarnos mucha atención y sin apropiarnos de ellos. El no lugar “es lo contrario de la utopía: existe y no postula ninguna sociedad orgánica”, como en Cloe, una de las ciudades imaginarias de Italo Calvino en donde “las personas que pasan por las calles no se conocen. Al verse imaginan mil cosas las unas de las otras, los encuentros que podrían ocurrir entre ellas, las conversaciones, las sorpresas, las caricias, los mordiscos. Pero nadie saluda a nadie, las miradas se cruzan un segundo y después huyen, buscan otras miradas, no se detienen”.

Sin embargo, el metro, que pensaríamos es un no lugar ejemplar, no lo es para Marc Augé. En El metro revisitado (Paidós, 2010),el francés vuelve a hablar del metro parisíno del que habló en Un etnólogo en el metro (1987), pero esta vez para decir que no puede ser un no lugar porque para él, el metro es un elemento de su identidad geográfica y su identidad social. “No es un nolugar para aquellos que, como yo, continúan percibiéndolo como un elemento esencial del París intra muros, el París indisociable de su metro que han celebrado algunas canciones, algunas películas y algunos textos durante la posguerra y la década de 1950”.

Ejemplos de no lugares:

Dejamos a su disposición dos textos de AUGE:

LOS NO LUGARES

NO LUGARES Y ESPACIO PUBLICO

Un buen ejemplo de película que ilustra los No Lugares es "El Terminal", la cual relata la historia de una persona que queda "atrapada" en un terminal de aviones (aeropuerto).

 

DOS VIDEOS PARA REFLEXIONAR ACERCA DEL ARTE Y LA CULTURA

Al retomar las clases, hemos comenzado revisando dos videos que nos plantean interesantes relaciones entre Arte y Cultura, demos una revisión a ellos.

ARTE Y VIDA EN CONDICIONES DIFÍCILES

La filarmonica hecha con instrumentos reciclados es un video que nos muestra como el arte puede cambiar vidas y la iniciativa puede encontrar una hermosa posibilidad de manifestar los talentos musicales de niños y niñas de una población muy pobre, la cual se sustenta en base al reciclaje de basura, condición social difícil que se convierte en oportunidad al desarrollar esta iniciativa hermosa de fabricar instrumentos, constituir una filarmonica y aprender a tocar esos instrumentos.

REUNIÓN DE DISCIPLINAS ARTÍSTICAS EN UNA OBRA

Este otro video nos muestra la obra de un estupendo dibujante, disciplina que está en la base de las artes visuales y la pintura especialmente, desarrollando una obra que se refiere expresivamente a la danza, pero se trata de un video (audiovisual). De este modo, se reúnen tres disciplinas artísticas, o cuatro en realidad, si sumamos la música.

En la actualidad, los limites de las disciplinas artísticas están siendo movidos para mezclarse y constituirse en nuevos modos expresivos.